Lesetandems Demokratie: Meinungsbildung und Fakenews

von Grischa Blum

Wie können demokratische Werte altersgerecht vermittelt werden? Diese Lesematerialien unterstützen Lehrkräfte bei der schulischen Demokratiebildung. Geeignet für den direkten Einsatz von der dritten bis fünften Klasse.

Leseförderung und Demokratieunterricht (wie z. B. in der Verfassungsviertelstunde) verknüpfen – mit Lesetandems zum Thema Meinungsbildung und Fake News!
Mit den abwechslungsreichen Texten motivieren Sie Kinder ab der dritten Klasse zum Lesen und führen sie an demokratische Werte heran. Die Geschichten und Sachtexte beschäftigen sich mit der Stellung der Medien in unserer Demokratie, den Besonderheiten von Social Media, Fehlinformationen und damit, wie man sich richtig informieren kann. Die Lesetandems sind ohne viel Vorbereitung direkt im Unterricht einsetzbar. Durch die unterschiedlichen Textlängen ist eine Differenzierung möglich.

Im Heft enthalten sind eine Erklärung zu den Lautlese-Strategien Tandemlesen und chorisches Lesen sowie eine Leserakete als Lesehilfe.

Zielgruppe: 3.-5. Klasse

Heft, 32 Seiten